Mit Einsetzung der Enquetekommission soll eine KI-Strategie für das Land Nordrhein-Westfalen entwickelt werden, die Herausforderungen und Chancen ausgewogen in den Blick nimmt. Dies spiegelt auch das Motto „Von der Kohle zur KI“ der Landesregierung wider: NRW soll Spitzenreiter als Standort für die Entwicklung und den Einsatz von KI werden, damit die Transformation von der traditionellen Industrie hin zu einem Hightech-Standort gelingt.

Beispiel: KI im Gesundheitswesen

Dafür müssen die richtigen Rahmenbedingungen geschaffen werden. Besondere Chancen bietet KI im Gesundheitswesen. KI kann schon heute medizinische Bilddaten wie Röntgenbilder, MRTs, CT-Scans und Ultraschallbilder auswerten und dabei Muster erkennen, die für das menschliche Auge nicht wahrnehmbar sind. Zudem kann KI Behandlungen optimieren, sodass für Patienten weniger Nebenwirkungen entstehen.

Damit eine KI zuverlässig im Gesundheitswesen eingesetzt werden kann, muss sie zunächst mit Daten von bester Qualität trainiert werden. Zudem muss eine solche KI auch ethischen Standards wie eine gleiche Behandlung von Alter, Geschlecht oder sexuelle Orientierung einhalten.

Hohe Standards des Datenschutzes

Auch für die Polizei bietet KI viel Potenzial. Sie kann bei der Sichtung großer Datenmengen unterstützen. Dabei müssen jedoch die hohen Standards des Datenschutzes eingehalten werden. Es gibt also viele Potenziale und es gilt die richtigen Rahmenbedingungen sicherzustellen. Deshalb sind wir derzeit mit unzähligen Expertinnen und Experten im Austausch, führen Anhörungen durch und diskutieren gemeinsam über die Möglichkeiten und Herausforderungen bei der Künstlichen Intelligenz.

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In dieser Zeit konnte Henrik an Fraktionssitzungen, Ausschusssitzungen, Anhörungen und Plenarsitzungen teilnehmen. Außerdem hat er mich bei Terminen im Wahlkreis begleitet. Die Perspektive junger Menschen auf politische und parlamentarische Prozesse ist sehr wertvoll und liefert häufig neue Denkanstöße.

Ich freue mich immer über so großes Interesse an Politik und gebe gerne Einblicke hinter die Kulissen. Schülerinnen und Schüler, die sich für ein Praktikum interessieren, um Einblicke in meine Arbeit als Abgeordnete zu erhalten, melden sich am besten über mein Kontaktformular.

Hier ist ein kleiner Bericht von Henrik über seine Erfahrungen im Landtag NRW:

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Vorstandsvorsitzender Fynn Mazurkiewicz hat meinem Kollegen Jonathan Grunwald MdL und mir in der letzen Woche am Rande des Plenums spannende Einblicke hierzu gegeben. Das Besondere: IT4Kids setzt auf die grafische Programmierung. So erhalten Schülerinnen und Schüler der dritten bis sechsten Klassen einen altersgerechten Zugang zu digitaler Bildung.

Mit der Lernsoftware Cubi lernen Kinder spielendleicht das Programmieren. Ergänzend erhalten Lehrerinnen und Lehrer Lehrmaterial mit fertigen Unterrichtsentwürfen.

Damit unterstützt IT4Kids die Schulen bestmöglich bei der informatorischen Bildung. Eine Initiative, die ich gerne unterstütze! Nähere Informationen zu IT4Kids gibt es hier.

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Hier werden die Jüngsten in unserer Gesellschaft für ihre Zukunft gewappnet und in ihren Persönlichkeitsstrukturen gefestigt. Die Lebensorte Schule und Kita müssen weiter zukunftsfest und krisenresilient gemacht werden.

In meiner ersten Rede in einer Block-II-Debatte im Landtag von Nordrhein-Westfalen, habe ich dies noch einmal betont und gleichzeitig zurückgeblickt auf die Situation der Betreuungs- und Bildungseinrichtungen in unserem Land während der Corona-Krise. Die Schulen und Kitas haben auch uns Erwachsene in dieser Zeit vieles gelehrt.

Sie haben uns gezeigt, was gut funktioniert, aber auch, an welchen Stellschrauben wir noch drehen müssen. Die Rolle dieser Orte für die Gesamtgesellschaft ist uns noch einmal besonders vor Augen geführt worden. Kita- und Schulschließungen haben in aller erster Linie die Kinder und Jugendlichen getroffen.

„Wir wollen das Bildungssystem von Grund auf stärken und zukunftsfest machen.“

Annika Fohn MdL

Sie haben unmittelbare Auswirkungen auf die individuellen Lernprozesse und das psychosoziale Wohlbefinden der jungen Menschen und damit in der Konsequenz auch auf die Bildungsteilhabe und Bildungsgerechtigkeit in unserem Land insgesamt. Aus diesem Grund haben wir alles darangesetzt, Schulschließungen, so weit wie möglich, zu vermeiden.

Für die Pandemie gab es keine Blaupause und wir waren alle miteinander in einem fortwährenden Lernprozess. Deshalb ist es uns nicht immer gelungen, diese Orte offenzuhalten. Doch wir haben dazu gelernt und wollen diese Orte des gemeinsamen Lernens und Erfahrens krisenresilient machen.

Das Fundament hierfür bilden starke Strukturen und starke Teams. In meiner Rede habe ich darauf hingewiesen, dass wir als Zukunftskoalition bereits Einiges auf den Weg gebracht haben, um dies umzusetzen: sei es durch unsere getroffenen Maßnahmen zur Fachkräftegewinnung, der Stärkung von multiprofessionellen Teams, der Ermöglichung des Quereinstiegs in den Lehrerberuf, der Erhöhung der Besoldung oder des Ausbaus von Studienplätzen für das Grundschullehramt und die Sonderpädagogik.

Unsere Kitas und Schulen waren große Lehrmeister und haben uns gezeigt, wie wichtig klare und nachvollziehbare Entscheidungsstrukturen sind. Wir setzen unseren Fokus auf die Stärkung der Strukturen. Denn starke Strukturen sind die beste Krisenvorsorge, die wir treffen können.

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